潍坊市中高职一体化办学的实践与思考

孙凤山

(潍坊职业学院，山东潍坊261031)

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出“到2020年，形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育观念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系。”中高职一体化办学，是构建现代职业教育体系，推动职业教育协调发展的重要途径。中高职一体化办学，即中职教育与高职教育在纵向上的衔接贯通。实施中高职一体化办学，不仅涉及中职教育与高职教育学制、专业、课程等教学层面的改革，还涉及到职业教育管理体制、资源整合、招生制度改革等更深层面的问题。本文以山东省潍坊市为例，对中高职一体化办学的背景、意义以及存在的问题和应对策略进行分析。

一、潍坊市中高职一体化办学的背景

1.区域发展需要高层次技能人才的有力支撑

近年来，潍坊市强力转变经济发展方式，调整产业结构，大力发展高新技术产业，培育兴新产业，产业结构进一步优化，竞争力显著提升。同时，山东半岛蓝色经济区、黄河三角洲高效生态经济区上升为国家发展战略，潍坊作为唯一的“蓝黄两区”叠加的地级市，占尽区位优势，在区域发展中起着率先突破的带动作用。“转方式、调结构”和“蓝黄两区”建设，使潍坊对高层次技能人才的需求越来越大。转变人才培养模式，通过中高职一体化办学，为“转方式、调结构”和区域战略实施提供更高层次和更多数量的技能人才支撑，是潍坊市职业教育面临的重要课题。……