构建“六大机制”推进高校学习型党组织建设

许典利

(广西民族师范学院 党委办公室，广西 崇左 532200)

建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。构建学习型党组织，要以制度建设为根本，建立和完善科学规范的保障机制，充分运用科学的工作方法和工作手段，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性［1］。衡量一个党组织是不是学习型党组织，很重要的一点是看有没有一套符合实际、行之有效的学习制度［2］122。高校党组织作为建设马克思主义学习型政党的重要组成部分和高等院校的领导核心，在加强学习型党组织建设方面，如何建立健全一套科学可行的工作机制，使学习逐步由“软任务”向“硬任务”转变，由“抓活动”向“促常态”转变，做到用制度管学习、促学习，不断提高学习型党组织建设的制度化、规范化水平，形成良好的运行机制，这是一个事关高校发展的重要课题。

一、制度机制建设的重要性

俗话说“没有规矩，不成方圆”。规矩也就是规章制度，是我们应该遵守的，用来规范我们行为的规则、条文，它保证了良好的秩序，是各项事业成功的重要保证。这里所讲的制度，不是基本制度层面的制度，而是具体制度规范，主要指一个组织为了维护正常的工作、学习、生活秩序，依照法律、法令、政策而制定的具有法规性、指导性、约束力的准则或依据。

在推进学习型党组织建设过程中，科学制定带有组织化特征、顶层化关照和整体化要求的制度机制，对于学习型党组织建设活动的顺利开展，确保学习活动取得实效，显得尤为重要。……