贵州省高校体育舞蹈发展现状与对策

王崇

贵州省高校体育舞蹈发展现状与对策

王崇

采用问卷调查法、数理统计法和文献资料法等研究方法，以贵州省高校中的八所院校为研究对象，通过对调查贵州省高校体育舞蹈开展现状中的师资队伍、场地设施、教学现状等方面进行了调查与分析，探讨其解决路径。

贵州省；高校体育舞蹈；教学

一、研究对象与方法

本文研究对象是贵州省的高校。样本随机取自贵州师范大学、遵义师院、贵州大学和安顺学院等8所高校，正式调查于2011年7月实施，调查表回收截止日期为2011年12月。对8所高等学校的师生共发放了调查问卷表240份，回收有效调查问卷表220份（其中教师20份），有效回收率91.7%，经统计学鉴定，信度和效度符合要求。在参阅有关文献及相关研究成果的基础上，采用数理统计、归纳、类比、分析等方法对问题进行研究和分析。

二、贵州省高校体育舞蹈的影响因素分析

（一）体育舞蹈专项课任课教师情况分析

教师是教学活动的具体指导者、组织者和调控者，在整个教学活动中居于主导地位，其素质的优劣直接影响着教学的成效和学生的发展。

表1 州体育舞蹈教师情况调查统计表（n=20）

叶澜研究认为教师队伍平均年龄在40岁左右较为合理。贵州省8所高校中体育舞蹈教师群体比较年轻，正处于提高期，在业务水平、执教经验等方面还有待提高。职称结构也是衡量人才群体素质状况的尺度之一。而从上面数据来看，贵州省高校体育舞蹈教师队伍中副教授和教授职称的比例共占总数20%。……