SECI视角下英语词汇记忆专题学习网站的设计研究

隗合金，钱 玲

（河北大学 教育学院，河北 保定 071002）

SECI视角下英语词汇记忆专题学习网站的设计研究

隗合金，钱 玲

（河北大学 教育学院，河北 保定 071002）

词汇记忆是英语学习的一个重要组成部分。学生在记忆词汇方面，往往投入大量的时间、精力，但由于缺乏必要的记忆情境和学习策略，记忆效果不甚理想。传统记忆需要学生付出较多的注意，属于外显学习。本研究基于日本学者Nonaka的SECI模型，从隐性知识与显性知识转化的角度出发，借助现代信息技术，将词汇的记忆置于不同的知识场域中，构建符合SECI模型理念的专题学习网站，以实现学生对词汇高效且长久的记忆。

词汇记忆；隐性知识；显性知识；SECI模型；专题学习网站

一、英文词汇记忆概述

（一）英文词汇记忆的现状

作为语言的基本单位，词汇是进行思维和交际的重要元素，在英语学习中占有举足轻重的地位。而现实的问题是，很多学生投入了大量的时间和精力去背单词，但效果仍然不好。词汇记忆对于英语学习的重要性不言自明，词汇的教学策略和学习策略却存在许多误区。就教师而言，词汇教学存在两个极端：一是教师倾注几乎所有的时间讲解词汇，然而却把词汇视为相互孤立的个体，不注重词汇和语义之间的联系；二是部分教师在课堂上，不重视词汇讲解，认为词汇的记忆没有什么方法而言，只能依靠死记硬背。而对于学生而言，从教师那里得不到好的记忆方法，也很少有人去归纳、总结词汇间的联系，导致死记硬背的词汇绝大部分很快会被忘掉。……