化学与人类文明公选课教学探讨

邢亮

(湖南师范大学树达学院 湖南长沙 410012)

近些年来在高校中推行的文化素质教育是针对我国高等教育的实际情况而提出的，化学作为自然科学的一门重要基础学科，很有必要为大众所了解。因此，我们面向文科、社科类专业及原来不开设化学类课程的理工类专业(如数学、力学、计算机等)学生开设了化学与人类文明公选课。

我校开设的化学与人类文明公选课教学与一般化学专业课程教学有很大区别。下面笔者结合自己的教学经验，从教学目标、教学内容、教学原则、教学方法、考核方式及教学效果6个方面对化学与人类文明选修课进行介绍。

1 教学目标

化学与人类文明课程的教学目标不是要求学生能机械地记住化学知识，而是让学生初步了解化学与人类社会发展的关系，认识化学在人类文明发展中的重要地位；发现化学在实践中的广泛运用，用基本化学知识指导自己的生活，体会化学的科学价值、应用价值和人文价值；开阔视野，优化学生的知识结构，让学生了解化学与其他学科交叉渗透的特点，尝试用化学学科的眼光去看待事物，提高科学素养；同时，还要接受化学文化的熏陶，领会化学家的科学精神，增强社会责任感，培养坚定的意志。

2 合理设计教学内容

化学是一门历史悠久的学科，它促进了社会的进步，改善了人们的生活。化学的每一次重大突破都对人类文明进步产生重大影响。正如Pimentel G.C.教授在《化学中的机会——今天和明天》一书中指出的“化学是一门中心科学，它与社会发展各方面的需要都有密切关系”[1]。……