浅谈课程改革下的高中化学教学

高铁良

【摘要】随着基础教育课程改革浪潮的不断汹涌，课程改革无论是从内容还是形式上，都在向纵深发展，传统教学的诸多弊端和弱点也不断显露出来，这使广大教师清楚地认识到，课堂教学改革势在必行，与此同时，高中化学课堂教学也正经历着一场前所未有的教育变革，更加注重对学生能力的培养和挖掘，促进学生全面发展。

【关键词】课程改革高中化学教学传统教学弊端实验

【中图分类号】G633.8 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2012）07-0070-01

为了适应新课程改革的需要，彻底摒弃传统教学中纯粹的“接受式”为主的课堂教学，进而促进学生的全面发展，高中化学课堂教学正经历着一场前所未有的变革，这也对广大教师提出了更高的要求和更艰巨的挑战，他要求我们要及时转变传统的教育教学观念，解放思想，放下包袱，拓宽思路，无论从思想上还是行动上，都做一次全面的洗礼和更新。

新一轮课程改革是教育领域的一场变革，是一场包括课堂教学模式和手段以及教师的教学方式、学生的学习方法在内的系统性变革，课程改革实施以后，不单单是我们的教科书变了，更重要的是我们的教育理念也要随之更新，如果固守着传统思想不放，势必会影响课堂教学。的确有相当一部分一线化学教师不能适应课改的需要，不能及时更新观念，转变角色而影响教学，针对课改实践中这一现象，为适应教育的要求，笔者谈一谈自己的一些点滴体会。

一、传统教学中的诸多弊端