创新教学模式激发学习兴趣

邓桂秀

中图分类号：G424.21文献标识码：A 文章编号：

中职学生一般认为进入中职学校学习主要是学习职业技能，专业知识，为自己毕业后从事一定的职业奠定基础，对学校开设的思想政治课并不非常关心，似乎无关紧要，而且感到思想政治课内容抽象、枯燥乏味。同时对教师的满堂灌，死记硬背的教学方法和学习方法感到厌倦。那么，怎样激发中职学生学习思想政治课的兴趣。

一、改进教学方法，激发学生学习兴趣

要调动学生学习思想政治课的积极性，要摒弃老师讲，学生听的传统教学、创新教学模式，在课堂上让学生在读中想，在读后议，读后交流，教师小结。如教授《职业生涯规划》（2009年版），本教材大量运用贴近中职生的语言表达，内容深出浅入，每单元都是提示主题的漫画起始，每课设置具有中等职业教育特色的节首案例，语言通俗易懂，课前引言如诗一样的美丽，朗朗上口，激励着中职生学以成才的遐思。这些内容，放手让学生读，有齐读、分组读、学生分角色读，读前教师设置思考题：读了这些，你有什么感受？得到什么启发，你得到的感受和启发与你进入中职学校前有什么不同等等。让学生在读中想，让学生在读后议，这样做，使学生感到学习的愉快和轻松，极大地激发学生的学习兴趣和积极性，使学生对个人前途充满憧憬和遐思。

二、挖掘教材内涵，激发学生兴趣

现在编的教材内容丰富，有很大的教育意义，教师要深钻教材、挖掘内涵、提升学生的学习热情。……