关于高校实验设备维修维护平台建设

郑 镭，郭力娜，段立伟，粘山坡

(河北联合大学国资处，河北唐山063009)

关于高校实验设备维修维护平台建设

郑 镭，郭力娜，段立伟，粘山坡

(河北联合大学国资处，河北唐山063009)

实验设备;维修维护;运行体制;高校

实验设备是高校教学、科研及技术开发的物质基础。随着学校的快速发展，各项配套设施和管理体制都得到了很大的进步，而实验设备维修工作则是一个相对薄弱的环节，因此，成立专门机构建设和管理实验设备维修维护平台，对降低学校实验设备故障发生率，保障实验教学和科学研究顺利进行有重要作用，建立健全实验设备维护管理体制和人员结构也有助于学校的健康有序发展。

实验设备是高校教学、科研及技术开发的物质基础，是完成教学任务、取得科研成果的重要保证，在高校可持续发展中起着越来越重要的作用［1］。高校仪器设备管理办法规定:学校仪器设备管理应充分发掘现有仪器设备的潜力，重视维修维护、功能开发、改进升级，延长寿命［2］。加强仪器设备维修标准化、规范化建设，提高现有实验设备维修水平，增强维修保障能力，提高实验设备完好率，对于保障教学、科研工作的顺利进行，提高高校教学质量，降低教学成本，构建节约型、和谐型校园至关重要［3-7］。然而，目前在我国，由于高校办学规模各不相同，对实验设备的维修维护工作认识以及实际工作成效也存在较大差异。一般，在综合性大学中，实验设备维修工作比较成熟;而在一些办学规模不大或者办学规模正在扩大的高校中，仪器设备的管理和维修工作还有待进一步提高。……