2007-2010年大学生读书情况调查
——以淮北师范大学为例

董杰

（淮北师范大学图书馆 安徽淮北 235000）

2007-2010年大学生读书情况调查
——以淮北师范大学为例

董杰

（淮北师范大学图书馆 安徽淮北 235000）

调查显示，2007-2010四年间，淮北师范大学学生的图书借阅行为具有明显的目的性、倾向性和时段性；不同专业和年级的学生借阅图书的情况也不尽相同；学生阅读热点与馆藏图书量之间存在矛盾。因此，图书馆的图书资源应作相应的调整，学校在进行课程的设置、调整以及教学改革时，亦不妨以此为参考，做到有的放矢。

大学生；读书；调查

书籍是人类进步的阶梯，是大学生的良师益友。进入大学以后，学生自学的能力有所增强，自主学习的时间相对增多，阅读成为大学生活重要的一部分。而阅读行为和习惯不仅能够反映出大学生的学习目标和兴趣爱好，同时也在某种程度上折射出了社会对知识和人才的需求情况。因此，为了更好地了解学生的兴趣、了解大学生的实际需求、服务于教学研究与改革，笔者以淮北师范大学图书馆电子数据库资料为依据，对最近四年大学生借阅图书的情况进行了调查与分析，以供相关部门和人员参考。

1.借阅的目的

从2007至2010年图书阅读排行情况分析，学生读书有非常明确的目的，针对性很强，大致分为：

1.1 完成学业的需要

这种情况在各个学科中都有比较突出的反映。比如这四年期间，马列类图书借阅次数最多的是《共产党宣言》、《毛泽东选集》第二卷；经济类借阅次数最多的是《微观经济学教程》、《微观经济学学习指导》；……