以人为本 助困兴学

陈亚贤

教育公平是社会公平的重要基础，大力推进教育公平。坚持教育的公益性，着力促进教育公平，建立健全了家庭经济困难学生资助体系，从严治教，规范管理，保障每一个孩子都能上得起学，最终实现“以人为本”的教育思想。

一、在正确的认识指导下，全面开展家庭经济困难学生资助工作

开展家庭经济困难学生资助工作是全党、全社会重视教育、关心教育、发展教育的决心。为了抓好学生资助工作，我们采取有效途径，广泛宣传相关政策，清醒地认识到：1. 对家庭经济困难学生进行资助，具有深远的历史意义。2. 对家庭经济困难学生进行资助具有十分重要的现实意义。3. 对家庭经济困难学生资助，是一项十分严肃的工作。资助工作政策性强、责任大，宁江区教育局和学校相关人员都认真履行工作职责，结合本校实际，能够正确理解和运用相关政策，准确把握、规范操作，确保资助政策惠及到每一位贫困学生。

二、在规范的救助行为中，切实开展家庭经济困难学生资助工作

我们把此项工作作为“一把手工程”，详细部署，认真落实，分解工作任务，落实工作责任。在资助过程中，我们严格执行上级相关政策，依据相关法律法规实施资助，坚持“三公”，做到“四不”。

（一）坚持“三公”

1. 公布相关政策信息。我们向全体师生、家长和全社会公布了国家、省、市政府的资助信息，不“垄断”政策信息源，使全校师生、家长完全知晓；相关学校向全体学生公布了资助工作方案、工作办公室成员和评审小组工作人员名单，便于监督。……