海南省高校体育课堂教学与校园文化广场的共融性研究①

艾康 罗莎莉 符传铭

（海口经济学院 海南海口 571127）

海南省高校体育课堂教学与校园文化广场的共融性研究①

艾康 罗莎莉 符传铭

（海口经济学院 海南海口 571127）

通过文献资料调研法、问卷调查法、专家访谈法等，对海南省7所高校的700名学生和100名教师进行调查访谈。以当前高校体育课程改革为出发点，对海南省高校开展校园文化广场的价值，以及对两者相结合的体育教学模式的可行性进行分析，并提出校园文化广场在海南省高校开展普及的对策。

高校 体育课堂教学 校园文化广场

2002年颁布的《全国普通高等学校体育与健康课程教学指导纲要》；2005年颁布的《教育部关于进一步加强高等学校体育工作的意见》，都充分体现了对大学生体质健康的重视。近年来，大学生的体质水平呈现下降趋势、人格塑造缺陷也越发明显，已成为我们共同关注的问题。

海南省高校要切实加强学校体育工作，深化教学改革，不断提高教学质量，促进大学生身心和社会适应能力等方面健康和谐发展。高校可以组织学生在校园广场中开展各种体育文化活动，逐步将校园文化广场纳入教育计划，形成制度。体育课堂教学与校园广场文化广场的有机结合为我省实施校园文化广场提供重要的理论参考依据。

表1 海南省7所高校体育教师对开展校园文化广场的认同度（n=94）

表2 海南省7所高校学生愿意参加校园文化广场的主要原因（n=681）

1 调查对象与方法

1.1 调查对象

选取海南省的7所高校(海南大学、海南师范大学、海口经济学院、海南医学院、海南外国语学院、琼台师专、海口工商学院)的在校大学生700人，教师100人为调查对象。……