借助网络辅助教学平台提升高校《统计学》课程的教学功能

冯叔民

(东北财经大学 统计学院，辽宁 大连 116025)

借助网络辅助教学平台提升高校《统计学》课程的教学功能

冯叔民

(东北财经大学 统计学院，辽宁 大连 116025)

本文研究了2010年5月5日国务院常务会议审议并通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》，并针对截止到2012年4月为止我国高校《统计学》课程教学的历史、现状，存在的不足，提出了借助中国数字大学城网络辅助教学平台提升高校《统计学》课程教学功能的建议，并根据我们“培养具有创新能力的高素质人才”的教育宗旨，提出了在高校《统计学》教学中应该多采用互动式教学模式，以利于真正激发学生的学习积极性、想象力，让学生充分发挥自己的创造性，同时培养学生的互助精神、合作意识的倡议。

互动式教学模式;网络辅助教学平台;统计学

1 高校《统计学》课程改革与互联网网络辅助教学平台

国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)提出:“把教育摆在优先发展的战略地位。教育优先发展是党和国家提出并长期坚持的一项重大方针。

加快教育信息基础设施建设。信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制和管理模式，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。……