在幼儿教育中注重均衡教育

闵献丽

幼儿教育的目的是要培养幼儿们的综合素质，使之成为具有一定创造力的幼儿，为他们的成长打下基础。由于幼儿的生理、心理发展不尽相同，特别是在倡导均衡教育、促进教育公平的背景下，幼儿之间的个体差异对幼儿教育实践提出了挑战。所以，在幼儿教育的过程中，不能只注重对幼儿智力的教育，更重要的是让幼儿在开心和快乐中感受人性的美，从而让他们更加健康地发展。

一、幼儿均衡教育的意义在于让幼儿享受教育公平

在幼儿教育中，“均衡教育用来强调对幼儿薄弱环节的关注，强调幼儿的全面发展。”从实践上看，首先幼儿均衡教育主要表现在适龄幼儿都有接受教育的机会。其次是教育过程的平等，主要体现在资源配置的平等。再者是教育结果公平，即教育成功机会和教育效果相对均等，每个幼儿在接受教育后都应达到基本标准。

幼儿均衡教育意义在于幼儿绝不只是接受优质教育的问题，它还应该包括受教育的程度问题。也就是说，均衡教育应当包括质和量两个方面。从质上讲，就是要通过优质教育资源的均衡配置来为幼儿接受优质教育提供保障。个体强势智能的发展，是幼儿个性的卓越发展。这样幼儿发展扬其所长，避其所短，使每个幼儿的强势智能都得到了最好的发挥，每个幼儿都感觉到学有所获，都从学校收获了幸福快乐教育的均衡化是学校教育发展的一种全新理念。从量上看，就是尽可能让更多的幼儿，尤其是流入人口子女得到全面发展，对这些幼儿在家庭教育方面存在的问题进行科学的指导，为他们创设适宜的成长环境，促进其身心健康发展，实现幼儿教育的均衡化、公平化。……