某校大学体育选项课的现状与对策研究*

王修方

(河南科技学院体育系，河南 新乡 453000)

某校大学体育选项课的现状与对策研究*

王修方

(河南科技学院体育系，河南 新乡 453000)

目的 探讨大学体育选课的科学性。方法 通过文献资料法、调查法和逻辑分析法等方法对河南科技学院学生体育选项课的现状进行研究。结果 发现存在问题:1.学生规模不断庞大和体育教师数量不均衡。2.教学模式不合理。3.开设的体育项目少，不能满足学生的需求。4.选课方法违背“三自主”原则，挫伤学生的积极性。5.场馆设施严重不足，影响项目的开展等一系列问题。结论 通过逻辑分析提出了一些具有建设性的发展对策。如控制师生比例，了解大学生的体育兴趣，调整教学模式，规范选课方法等。

大学体育选项课;现状;对策

针对过去高等学校体育课程中存在的大学生体育意识淡薄、身体素质下降、运动技能差、教学内容竞技化等问题。2002年我国颁布了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》(以下简称《纲要》)。《纲要》重点强调在高校体育课程建设中，要充分注重学生的自主性选择，自主选择教师，自主选择授课内容，自主选择授课时间，注意学生个性的培养与发展。实践证明，在高校中实行“三自主”原则的选项课教学模式，大学生学习体育的积极性得到极大提高，学习热情空前高涨，学生上课注意力更加集中，迟到和旷课情况明显改善［1］。

但是，近年来普通高校在实施体育选项课过程中也出现了一系列问题，这些问题在一定程度上已经影响到体育选项课的教学效果。……