思想政治课教学需要高素质的教师

柳瑞娟

（宁晋县第一中学 河北 宁晋 055550）

通过多年的教学实践，我逐渐领悟到，教师素质的高低是能否搞好教学的关键性因素。在我看来，所谓教师素质，就是教师在教育教学活动中表现出来的、决定其教学效果，对学生身心发展有直接影响的心理品质的总和。从一定意义上讲，教师素质应包括思想品德素质、科学文化素质、教学能力素质、身体心理素质四个方面。下面就我的教学实践谈谈增强自身素质的体会。

1. 思想品德素质——献身思想政治课教学的动力 教师的思想品德素质就是从事教育工作的前提，既把握着方向，又提供着动力。“教师是人类灵魂的工程师”，“是太阳底下最光荣的职业”。如果把教师作为一种职业，那么它仅仅是人们得以谋生的一项工作；而作为事业，它则是一个人精神的寄托，是人们一生执著追求并甘愿为之献身的目标。教师要把这一职业当作事业去追求，达到职业与事业的一致。只有热爱教育事业，才能热爱学生，才能全身心地投入到教学科研工作中，才能真正地干一行，爱一行，专一行，精一行。职业使人能够生活，安身立命；而事业则使人生活得有意义，安心立命。教师不仅是“授业解惑”者，而且更应是“传道”者。无论课内还是课外，对人还是对事，教师的处世原则、治学态度、工作作风、个人涵养都将被学生奉为楷模。

2. 科学文化素质——从事思想政治课教学的基础 常言道：要给学生一怀水，教师必须要有一桶水。思想政治课教学是一项光荣而艰巨的工作，教师必须要有渊博的知识，反映到教学上，表现为水平高、功底厚，对教材烂熟于胸，运用教学方法得心应手，讲解时洒脱自如。……