关于以学生为主体的多媒体体育教学模式的研究

张驰

（微山县竞技体育运动学校，山东 微山 277600）

多媒体技术在很大程度上改变了传统的教学模式，使教学朝着信息化和现代化的方向发展。随着多媒体技术在教育领域中的广泛应用，体育教学也应该顺应这个大的潮流，积极引进多媒体技术。多媒体技术能够在很大程度上综合运用声音、文字和图像，将原本抽象枯燥的内容形象化具体化，从而大大降低学生学习的难度，调动学生学习的积极性和创造性。

1 高校体育教学中运用多媒体技术的优势

1.1 有效地激发和调动学生的学习兴趣

传统的体育教学往往是教师首先对理论知识进行讲解，然后再对相关的动作进行示范。在这个过程当中问问涉及到很多枯燥的知识，有些知识比较枯燥，往往导致学生缺乏足够的学习兴趣。而在体育教学活动中充分利用多媒体技术能够在很大程度上讲一些抽象的知识形象化和具体化，将一些不容易掌握的动作进行反复的示范，从而极大的提升学生学习的积极性和主动性。

1.2 弥补传统体育教学的不足

对于体育教学来说，涉及到很多动作的示范，而体育教师由于自身水平的差异或者是身体情况的限制，对于一些示范动作往往不能够准确的表现。特别是一些体育教师随着年龄的增长以及身体素质的下降，在教学中往往可以回避一些高难度的示范动作，因此严重的影响了教学效果。而多媒体技术的出现改善了这种情。体育教师可以利用多媒体对一些动作进行反复的播放和示范，从而使学生能够看到最规范的动作，极大的改善教学效果。……