谈新形势下的数学教学

◆卢迎春 赵营远

1 加快信息化建设，推动数学教学发展

坚持科学发展机制创新，抓住教育部实施教育信息化战略的重大机遇，发挥信息化促进教育公平、提高教育质量、创新教育模式的支撑作用，促进全省教育发展的新跨越。

1）组织实施利用空中课堂和优质资源，实现教学点能利用数字资源开设课程、进行学科多媒体教学，抓好设备采购、教学点教师培训、资源的应用和管理指导工作。

2）组织完成义务教育薄弱学校改造，开展多媒体远程教学设备项目的建设，做好设备采购、人员培训和项目验收工作。

3）加快教育资源平台建设和应用。建成教育资源应用平台，进一步组织实施好“国家数字教育资源公共服务平台规模化应用试点项目”和“百所数字校园示范校建设项目”工作，整体推进国家和省数字化资源在区域的有效使用。

4）继续实施远程教育。加快建设双向视频会议系统，进一步加强中小学教师教育技术能力远程培训工作和普通高中选修课网络课程开设。

5）推进信息技术教育课程的开设。加强对学生信息素养的培养，提高学生应用信息技术的意识和能力，促进学生的全面发展。

6）抓好教育技术的应用研究工作。组织完成对各地教育技术研究课题的评审立项工作和课题开题的相关工作。

2 更好地开发数学教材，让学生喜欢数学

初中数学着重强调了教学思想“以学生发展为本，以能力发展为主”。教材使用的目标是能使学生“改善知识结构，扩大知识容量，发展学生思维，提高学生素养。……