高职院校大学生社会主义核心价值体系建设的实践探索

杨艳珍

（运城师范高等专科学校，山西 运城 044000）

社会主义核心价值体系第一次被明确提出是在党的十六届六中全会上，以《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》的形式出现的，并在党的十七大和十八大上获得了发展和延伸，尤其是十八大报告中，将其定位为“兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向”的高度，为此，要把社会主义核心价值体系与我国的国民教育相结合，真正发挥引导社会思潮的作用。社会主义核心价值体系的建设，可以加强高职院校大学生的思想教育，引导大学生树立正确世界观、价值观、人生观。高职院校可以将社会主义核心价值体系与思想政治课相结合，在校园文化建设中将社会主义核心价值体系的要求转化成为学生的自觉行为。

一、社会主义核心价值体系的概述

社会主义核心价值体系包括四个基本内容，分别是中国特色社会主义共同理想、社会主义荣辱观、马克思主义思想、新时代精神，其中新时代精神又分为爱国主义为主的民族精神和改革创新精神。这四个基本内容属于一个统一的整体，相互之间既存在着区别，又存在着联系，它们之间又是一种相互促进的关系，在国民形成社会主义意识形态的过程中承担着非常重要的作用，是我国思想文化长期发展的一种表现，也是我国思想文化成果的精华部分，有助于凝结我国国民之间的团结力和凝聚力，是我国思想道德建设非常重要的组成部分。……