中国与越南语言政策语言规划的对比研究及启示

尹少君1邹长虹2

(1.广西财经学院职业技术学院,广西 南宁 530003;2.广西医科大学外国语学院, 广西 南宁 530021)

一、引言

语言政策研究始于上世纪60年代，近年来发展迅速。越南是拥有54个民族、66种语言的国家，在地理、历史等方面与我国关联密切。对越南语言政策和语言规划的研究，在中国与东盟关系积极发展的背景下，将给我国语言政策和语言规划提供借鉴。

二、中国语言政策、语言规划

我国语言政策历史悠久。秦朝时即有“书同文”政策融合六国文字为小篆[1](P31)。随后历代封建王朝由于时代原因，并未重视通用语的推行。至清朝末期，随着外敌入侵和民族意识觉醒，统治者才开展了语文改革，五四时期发展为白话文运动和国语运动[2](P6)。新中国成立后，语言政策得到规范和完善。中国共产党和政府重视语言政策的运用，宪法明确规定“各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由”和“国家推广全国通用的普通话”[3](P44)。

1949年10月，中国文字改革协会在北京成立。1951年，《人民日报》发表社论《正确的使用祖国的语言，为语言的纯洁和健康而斗争》；国务院文化教育委员会下设中国文字改革研究委员会，成为新中国管理文字工作的第一个专门机构。全国少数民族语文科学讨论会先后对全国少数民族语言进行普查，在此基础上为壮、布依、彝、苗等10个民族拟定了14种创制或改进文字的方案[3](P45)。

改革开放以后，完善汉字和汉语拼音成为新的工作需求。1986年，国家语委召开全国语言文字工作会议，标志着我国语言规划进入新的时期[4](P5)。……