以校园文化建设强化高职院校思想政治教育的探讨

冉启阳，肖永红

(重庆电力高等专科学校，重庆400053)

0 引言

随着我国高等职业教育的迅猛发展，高职院校学生的整体结构呈现复杂化，高职院校的思想政治教育面临着新的挑战。如何通过校园文化建设，创新和强化思想政治教育，值得思想教育工作者们研究和探讨。

校园文化是在一定社会认可的主流价值观的指导下，以学生为主体，以校园为主要空间，并涵盖院校领导、教职工，以育人为主要导向;以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容;以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化。思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会要求的思想品德的社会实践活动。

1 校园文化与思想政治教育的关系

1.1 校园文化是思想政治教育工作的有效载体

校园文化在育人上面承载着思想政治教育的任务，它通过特定的人文环境的熏陶和渗透，将其长期培育和积淀的专业精神与传统作风，形成为该环境中人们共同的理念追求、价值标准和行为规范，并不断作用于全校师生员工，为思想政治教育工作打下了良好的基础。学生在校期间，必然自觉不自觉地受到校园文化的熏陶和感染，并将这种精神逐步地内化为个人的思想意识和行动。这与以德育人的思想政治教育工作目标是一脉相通的。

1.2 校园精神文化影响思想政治教育的价值认同

校园精神文化是区别学校间校园文化差异的核心标准，是全校师生普遍认同的价值观和思想道德品质，它持久地影响学生的价值取向和行为方式。……