大学生网络成瘾的分析

张亚伟

（蚌埠医学院，安徽 蚌埠 233003 ）

随着人类步入信息社会，大学校园里互联网的发展和普及已经到了一个相当高的程度,网络以它特有的优势和发展速度，正在改变着大学生的生活、学习和思维方式，渗透到了大学生活的每个角落.据中国互联网络信息中心（CNNIC2013年1月16日）在京发布了《第29次中国互联网络发展状况统计报告》大专及以上学历人群中互联网使用率在2011年已达96.1%，由此可见在校大学生已经成为互联网的主要使用大军之一.

网络成瘾(internet addiction disorder，简称IAD),是指由于过度使用互联网从而导致明显的社会、心理损害的现象[2].网络是一把“双刃剑”，它在给大学生提供便捷的交流平台、及时收集到所需信息的同时,也使不少缺乏自制力的大学生整日沉迷于网络，很容易形成“网瘾”，造成伤害！近年来，大学生的网络成瘾“综合征”引起了社会的广泛关注.

2010年12月，在学校心理咨询中心和统计学教研室老师的帮助下，利用美国Kimberly S.Young提出诊断网络成瘾的十条测试题和用自编大学生网络成瘾调查表，在安徽某医学院随机抽取本科学生进行问卷调查.调查共发放问卷450份，收回有效问卷405份，占90%.21.2%的同学极少上网；有67.6%的同学分值在21-50属适度上网类型，他们可能偶尔在网上超时冲浪，但对此是有节制的；有8.6%的同学分值是51-70，是准网络成瘾者，由于上网关系常常给学习、生活等带来影响；有2.6%的同学为网络成瘾者，由于不适当使用网络，使他们的学习、生活出现了严重的问题.

1 大学生网络成瘾的影响因素

大学生网络成瘾的影响因素是复杂综合的，但概括起来主要有内因和外因两个方面.