优化管理，促进教师队伍专业化

李敏

一、要以健全民主制度为保障，促进教师队伍发展规范化

制度是教师队伍建设的重要环节和制度保障，是提高教师队伍整体水平、维护学校正常教学秩序、提高教育教学质量、促进学生健康发展的必要前提。对此，国家也出台了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中小学教师道德规范》等法律、法规。这些法律法规为我们的教师队伍建设提供了总体的目标和方向。然而对于学校具体的事务，还需要我们立足全局、结合实际去制定相应的细致的规章制度，以细化和补充国家的法律、法规，使教师队伍建设与制度相衔接，有章可循，有法可依，教师队伍朝着规范化的方向发展。规章制度的制定必须突出“科学、合理、易行”这三点。所谓科学，就是说制定制度要符合逻辑的严密性。制度的合理与否是直接关系到人心所向的大问题。要想让制度极大可能地趋于合理，就必须时时克服随意性和主观性，注意深入到教师中去，让各项管理制度来源于一线的教师。制度的“易行性”，简单地说，就是制度制定要考虑到行得通、做得到，好操作。根据以上原则，要充分发挥教职工代表大会的职能，从教师本位出发，结合学校实际来制定规章制度。这样通过加强民主，建立起比较完善的制度管理体系，使制度源于教师，成于教师，教师能严格遵守，认真执行，教师队伍实现了规范化发展。

二、要以分类要求、分层推进为原则，促进教师队伍发展梯次化