浅谈上好政治优质课的技巧

闫鸿筠

上课是教师教学过程的中心环节，课堂效果是保证和提高教学质量的关键。在大力推行素质教育的今天，如何把抽象的政治理论生动化、具体化，激发学生的学习兴趣，促成师生在教学中默契互动，使学生在掌握知识的同时，在情感、态度和价值观方面得到升华，是众多政治课教师一直探讨的课题。笔者结合多年的教学经验以及参加和观摩省市县优质课评比活动的心得，谈谈上好政治优质课的技巧。

一、课前详细准备

1.教师娴熟地驾驭教材

俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”教师上课前一定要吃透教材，钻研教纲，思考教学方法，理清教学思路，安排好教学环节，努力做到重点突出，难点突破，易错易混点清晰，上下知识点间过渡要连贯自然，逻辑严密。否则，就会影响课堂教学效果。

2.教师要备好学生

现在优质课评比一般采取借班上课模式，为了便于讲课时师生互动默契，课前一定要了解借班学生的实际情况，做到有的放矢。如果发现学生实际与预计出入较大，还需要适时修改教学设计，直至完全符合学生实际情况。这样就能有效避免教学中出现启而不发、提问冷场的尴尬局面，从而取得较好的教学效果。

二、课中指挥若定

在课堂上，教师要充分发挥自己的优势，恰当运用教学方法，环环相扣，在起伏跌宕、高潮迭起的氛围中完成教学，给听课师生留下美好的印象。要达到这样的效果，笔者认为应该注意以下几个方面：

1.课堂导入要巧