请问洪兰老师

编者按：洪兰，知名教授、作家、译者。美国加州大学河滨校区实验心理学博士，台湾中央大学认知神经科学研究所所长。多年来，她积极投身科学生根及阅读推广工作，致力于译介心理学、生命科学等领域的书籍，2006年获选为“金石堂年度出版风云人物”。2013年3月我们有幸聆听了洪兰教授的演讲，她对成长的解读，启人深思，遂引发了约请她在《读者·校园版》开辟园地、让更多人分享其思想的想法，而她对《读者·校园版》也颇有好感。机缘成熟，我们从2013年第11期开始，连续刊载洪兰教授的文章，敬请大家关注。

追求完美，让孩子畏首畏尾

每年3月是台湾高校研究生面试的时候，今年硕士面试与往年不同的是有许多陪考的家长，把休息室挤得满满的。我很不解，大学都毕业了，怎么还需要陪考？难道怕走丢？一天面试下来我心情很沉重。

现在的孩子生理上愈来愈早熟，心理上却愈来愈晚熟，大学生给人的感觉像高中生——怯生生的，低着头，问三句答一句。我怎么看，都看不出年轻人壮志凌云的抱负和豪气干云的气势。

美国最有名的大法官Holmes，有一次在路上散步，有个小女孩跑来跟他一起走，走了一会儿，女孩要回家了，Holmes就跟她说：“假如你妈妈问你跟谁在一起时，你就告诉她，你跟Oliver Wendell Holmes一起散步。”女孩说：“好。假如你妈妈问你时，你就说你跟Mary Suzanna Brown在一起。”我非常喜欢这个小故事，完全表现出这个小姑娘的自信。年轻的可贵就在阅世不深，不知天高地厚，敢去闯。

假如年轻人应该是天不怕、地不怕的话，为何我们的年轻人这也怕、那也怕，考试还要妈妈陪？教育怎么了？为什么一个很有自信的孩子，受了16年的教育后，变成畏首畏尾、不敢大声讲自己心中话的人了？

犯错是孩子磨炼的机会

前阵子，我在屏东凤梨田中见到当地的“凤梨王子”郭智伟，每年外销凤梨1000吨，其中400吨销往日本、300吨销往大陆。为什么才33岁，他就有了自己的王国，而我们的学生给他没有削皮的凤梨还不会吃？原因之一是，他很早就看到21世纪的农业要走企业化的路；他要使农民不再看天吃饭。另一个原因是，他懂得从失败中获得教训。他曾因为订单太大，调了别人的凤梨来，结果被日本海关检查出有农药而遭全数退货，损失几百万元。

人是“不经一事，不长一智”，现在他绝对不会再犯这个错，严格把关的结果是他把“绿地”这个品牌打响了，他的凤梨可以外销任何国家。所以，人不怕犯错，只要不犯第二次就好。

目前，我们整个教育都还在追求完美，写错一个字打一下，不允许孩子犯任何错，这样要求的结果是使孩子裹足不前，不敢追求自己的理想。反正跟着父母最安全，不做事就不可能犯错，然而“不犯错误就不会有发明”，许多发明都是来自错误的修正。

现在，学校收研究生已经不在乎他的学业成绩了，只要有学习的能力，随时可以学。我们看中的反而是他的普通常识和应变能力，父母平日若是只要求孩子把书念好，不要他参与生活的细节，我们看到的就会是像小学生般大的大学生。“年轻人延后成熟”对国家是不利的，恐将减少国家的生产力。我念大学那一年，正逢学校里的男生在上学前去成功岭历练。开学时，我们都发现班上男生成熟了许多。孩子是需要磨炼的。

停在港口的船是最安全的，但那不是造船的目的。父母请三思！