在数学中联系生活，在生活中应用数学

莫春华

摘 要：在数学中联系生活，在生活中应用数学，才能吸引学生，从而提高教学质量。从找数学、学数学、用数学三方面论述数学与生活的密切联系及数学在生活中的广泛应用，并通过教学课例分析让学生感受生活中的数学，培养学生运用数学知识解决实际问题的意识和能力。

关键词：数学；生活；应用

数学是一门很有用的学科。自人类诞生那天起人们便在认识世界、改造世界的同时对数学有了逐步深刻的了解。既然数学来自于生活，那么数学教学就应该联系生活、贴近生活，让学生熟悉、亲近现实的生活中的数学，让数学问题变得具体、生动，使学生有更多机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学，体会到数学就在身边，生活中处处有数学。这就要求教师在教学中应尽量做到在数学中联系生活，在生活中应用数学。

一、找数学，体会数学来源于生活

心理学的研究表明，学习内容和学生的生活背景越接近，学

生自觉接纳的程度就越高。因此，无论是创设情境、练习还是游戏的选择我们都要紧紧围绕学生的生活实际，只有这样的精妙设计，才使学生亲身感受到数学来源于生活，生活即是数学。

首先，可以通过创设情境让学生体会数学来源于生活。如：一次我到学校的“手拉手”单位—— 一所农村小学上课，内容为认识人民币。课前了解当地有一种卖菜方式：把菜一把一把地扎好，标上价钱，然后吊着一个装钱的空篮子后，把菜放在路边就干农活去了，谁想要买菜只要自觉地把钱放到篮子，自己拿回要补的钱就可以了，这是农村民风淳朴的表现。……