浅谈语文教学中创新意识的培养

宋爱花

陶行知先生说：“真正的教育必须培养出能思考会创造的人。”创新的关键在人才，人才的成长在教育。传统的教学模式，把学生当成了被动接受知识的“容器”“两只脚的书橱”，已经不能适应科技发展和现代化建设对教育的要求。那么，如何在语文教学中培养学生的创新意识呢？

一、转变教育思想，培养学生的创新意识

传统教育以传授知识为主，教师讲、学生听，教师问、学生答。在这种教学模式中，教师只注重自己怎样“教”，而忽视了学生的“学”，只重视知识结果的获得，是单一性接受性学习，忽视了对学生实践能力的培养，把学生当作被动的接收器。这样的教学严重阻碍了学生潜能的发挥，阻碍了学生创造性思维的发挥和创新能力的培养。因此，教师要加强对新课改理论的学习。在实际工作中，大胆探索、勇于实践，不断转变教育观念，树立“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的新理念，探索培养学生创新意识的途径和方法。教师要彻底转变教学作风，让学生真正成为学习的主体，能够诱发学生积极的参与意识，使课堂教学成为师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的平台，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达成共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。在教学中，教师要积极地实行启发式和讨论式教学，让课堂教学充满活力，将单一的继承型、维持型、守成型的教学模式，转变为开拓型、发展型、创造型的多样化的教学模式。……