产学研合作道德架构模式研究

翟美荣、蔡晓峰在《东北师大学报》（哲学社会科学版）2013年第3期中撰文分析了产学研合作道德架构的历史背景和重大意义，论述了该架构所应达到的目标和主要内容，最后探讨了产学研合作道德架构模式。

产学研合作活动蕴涵很多深刻而又极其重要的道德架构问题。同时，科学技术与社会发展的现实，架起了产学研合作创新与道德架构的桥梁，道德架构的视野扩大到约束人与社会、人与环境等更广泛更深刻的领域。在这种情形下，分属两个不同学科的产学研合作和道德架构之间的联系越来越密切，产学研合作道德架构模式的建立就显得更加紧迫而重要。产学研合作道德架构的现实意义体现在两个方面：1.积极开展产学研合作道德架构是建立社会主义核心价值体系的必然要求；2.建立产学研合作道德架构模式是落实科学发展观的必然要求。

产学研合作道德架构具有以下基本目标：1.树立产学研合作道德理念；2.加强产学研合作道德教育；3.形成产学研合作道德实践能力。基于产学研合作道德架构的目标要求，产学研合作道德架构的基本内容为：1.要根据科技发展与社会发展的轨迹系统性地揭示产学研合作的道德要求；2.要从面到点再到面的原则深刻阐释产学研合作道德的重要意义；3.产学研合作中的大学要按照现代化素质教育的基本要求及知识与能力并重的原则，科学合理地设置课程。

建立产学研合作道德架构模式，可以从以下三个方面入手：1.建立产学研合作道德架构思想模式，就是要加强现代科技知识和道德规范教育，强化人文关怀意识，将产学研合作纳入社会道德规范；2.建立产学研合作道德架构实践模式，就是要将产学研合作道德意识转化为实践效果，强化产学研合作道德理念与产学研合作创新实践的结合；3.建立产学研合作道德架构开放模式，有利于提高我国产学研合作道德架构的国际化水平。