对职业学校中体育类社团建设管理的思考

骆群(江苏省昆山第一中等专业学校 江苏 昆山 215300)

所谓学生体育社团，是指导学生自办体育社团，营造良好的小型体育生态系统，并以此为依托开展课余生活式的体育锻炼和集体自助服务活动。

1、体育类社团的概述

1.1、实施条件

体育类社团的活动需要学校具备一定的教学条件和较好的教学环境做支撑。体育类社团的具体实施状况好坏一般由教师水平、学校体育器材、场地条件和制度状况几个因素决定，场地器材和教师水平起决定性作用。它具备以下的特点：第一，场地要求高标准。体育类社团崇尚人人参与运动的理念，这对场地提出了高要求。第二，师资水平的高要求。要求教师既是学生体育学习的引导者、指导者，又是一位能和学生打成一片的“互动者”。第三，学生有充分的自主性。学生自发组织形式，教师提供专业性指导。

1.2、优势

体育社团的发展优势主要体现在体育本身的特殊魅力。首先体育类活动，如街舞、轮滑、球类、拉拉操等项目，在学生中有广泛的群众基础，且部分同学较为突出，他们能在社团中起到骨干的作用，这在社团初期的发展有着重要的作用；其次体育类活动多趋于集体类活动，有着趣味性、竞争性，它的这种特色极大的提高了学生的参与热情；此外体育类的活动能培养学生大胆、自信、勇于表现、勇于承担的优良品质，培养学生的团队意识；再次，体育类社团在学校中有丰富的导师资源，在平时的活动中学生可以得到老师更多的指导。……