大学生科技创新活动体系构建研究

邓 炼，张 瑞

(桂林理工大学a.管理学院;b.党委组织部，广西 桂林 541004)

一、开展大学生科技创新活动的重要意义

1.大学生科技创新活动是促进人全面发展的内在需求。

马克思曾经指出:人的全面发展就是指“人以一种全面的方式，也就是说，作为完整的人，占有自己的全面的本质。”［1］科学发展观就是落实全面发展的具体体现。学校培养大学生的科技创新能力是培养学生主动参与、敢于冒险、敢于创新的意识。高校鼓励学生积极主动参与科技创新活动，就是尊重学生的身心发展规律、自由探索，让学生在学习、实践中自觉发现新问题、解决问题、自我教育、自我提升，并学会为人处事，在政治、社会制度的不断创新和改革中实现自身最大潜能并与社会和谐相处，这也是促进人的全面自由发展的内在需求。

2.大学生科技创新活动是建设创新型国家的需要。

科技创新是提高国家核心竞争力的关键，早在2005 年，我国作出了“建设创新型国家”的重大战略抉择。胡锦涛在党的十八大报告也明确提出:要“实施创新驱动发展战略。科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置”［2］。建设创新型国家，关键在于人才培养，重点在于教育，高校承担创新型高素质人才的培养重任。新时期，各高校在科学发展观的统领下，解放思想，统筹学校、社会、教师等多方面资源，构建创新人才培养机制，将大学生科技创新能力培养贯穿到大学的各方面，大力开展大学生科技创新活动。……