高职院校加强学生职业观教育探析

张继中，武 智

张继中/扬州工业职业技术学院国际合作交流学院社科部讲师，硕士（江苏扬州225127）；武智/扬州工业职业技术学院社会科学部讲师，主任助理，硕士（江苏扬州225127）。

高职教育致力于培养面向生产、建设、管理、服务等一线需要的高端实用型人才，更应当重视学生的职业观培养。因此，对于高职教育中的大学生，尽早树立科学、正确的职业观，对于专业学习、职业选择和发展具有重要指导意义和帮助作用。

一、职业观的内涵

职业观是择业者选择职业的指导思想，树立正确的职业观有利于从业者进行职业角色定位。换言之，职业化程度越高、职业地位越巩固的职业，择业者对职业准入及职业人的角色认定也越加清晰明确，其需要的专业知识也愈加明显，对其社会认知也愈加清楚。如职业军人被称为“钢铁长城”，人民警察被群众称作“守护神”，高校辅导员被尊为“心灵导师”等。

综上所述，作为人生观的重要组成部分，职业观是人生理想在职业问题上的反映，前者决定后者，亦即正确的人生观决定正确的职业观。随着在社会分工越来越细化，职业的内在规定性越来越明确，这就要求包括广大高职院校大学生在内的择业者都必须在正确职业观指导下选择职业以及就业领域。有鉴于此，高等职业学院大学生要树立正确的择业观并不能一蹴而就。职业观更不是与生俱来，先天固有的，也不是在看似“忙碌穿梭”的高职大学生活中以习得的，这就要求广大高职大学生要根据需要自我选择和自我意识的努力学习、实践、内化和修炼的，这对一个人的职业发展显得异常重要和迫切。……