加强中小学教师培训 全面提高教师整体素质

王振庆

加强中小学教师培训 全面提高教师整体素质

王振庆

教师整体素质关系到教育质量的高低，如何提高教师的整体素质，促进教育均衡发展是摆在教师继续教育工作者面前的课题。突出骨干作用，采取研培一体的形式进行专题讲座，加强测试与考核，促进教师继续教育工作规范化、制度化将是解决问题的有效途径。

教师培训；整体素质；继续教育

王振庆/榆树市教师进修学校继续教育办公室主任，中教高级教师（吉林榆树 130400）。

随着课程改革的不断深化，教师面临的挑战越来越大，在课程实施中遇到的问题将更为深层，由此可见，加强中小学教师培训，提高教师的整体素质尤为重要。

自2005年新一轮教师培训工作开展以来，根据省、市培训部门要求，我们榆树市中小学教师的培训工作以“三新一德”为目标，以推进基础教育课程改革为宗旨，坚持骨干先行、全员推进的原则，采取研培一体、专题讲座的形式，实行理论测试与实践考核相结合、激励机制和制约机制并重的管理办法，把继续教育工作纳入制度化、规范化的轨道，实现了培训规模、质量和效益的有机统一，教师继续教育工作迈出了坚实的步伐，取得了一些成绩。

一、健全机制，加强管理，规范有序地开展教师继续教育工作

（一）健全了教师继续教育工作的政策机制

榆树市人民政府高度重视教师继续教育工作，先后出台了《关于进一步加强全市专业技术人员和管理人员继续教育工作的意见》（榆政办［2006］22号）；……