高职院校学生顶岗实习存在的问题与对策

刘 莹 高大响 贾 君

（江苏农林职业技术学院，江苏 句容 212400）

所谓顶岗实习是指通过校企合作，经过双向选择后，学生到企业的具体工作岗位上工作，综合运用本专业所学的知识和技能，以完成一定的生产任务，并进一步获得感性认识，掌握操作技能，学习企业管理，顶岗实习实现了学生、学校和企业三方共赢，学生通过顶岗实习提高综合素质和就业竞争力，达到毕业与就业零距离对接。

1 学生在顶岗实习过程中存在的问题

1.1 学生方面的问题

（1）学生不能正视顶岗实习。在顶岗实习的期间，学生认为这只是实习，在思想上没有引起足够的重视，认为这样的实习不是真正意义的工作，只是在为企业充当廉价的劳动力，而且实习期间也得不轮岗，岗位工作过于单一，自己所学到的知识也得不到发挥，所以没有必要认真工作，所以顶岗实习期间经常出现开小差，迟到、早退等现象。

（2）学生不能正确对待工作中间的挫折。在实习的期间，学生第一次理论知识运用到实践中去，在实际的操作中，学生会眼高手低，原本在学校是学生干部、党员，多次受到院级表彰，是老师、同学心中优秀同学的代表，自己也满怀自信心的从事本职工作，希望在短时间内也能得到新领导的认可，可是一段时间下来，自己一点成绩也没，甚至在工作中还出现小错误受到了批评。这样学生的心理波动较大，有些学生与甚至初中毕业的、语言行为特别粗糙的老员工一起工作，工作待遇还不如他们高，还经常受到欺负，对此心理难以接受，与他们心目中的工作差距太大，擅自离开了实习单位。

（3）学生适应环境的能力差。没有社会经验，学生踏入到实习岗位不能够适应环境，也有很多的学生是因为不适应异地的环境，不能坚持实习。例如，江苏农林职业技术学院的生源70%是来自江苏省，还有30%来自甘肃、山东、上海、浙江、安徽等21个省份，这些生源里面有50%的是来自大城市的和家庭条件比较优越的独生子女，如果安排在江苏省外的不发达地区实习，有很大的一部分人不能适应新的环境。

1.2 学校方面的问题

（1）学校的考核制度存在问题。学生在顶岗实习期间，远离学校，学校没有精力进行统一的管理，对于学生在实习期间的表现学校没法提出统一的合理的考核评定标准，仅仅参考企业的评定结果和以前在学校的表现，导致了有些老师给顶岗实习期间的学生打分不符合实际情况。

（2）学校师资力量的缺乏。为确保学生的顶岗实习，要求专任教师具有“双师”素质，就是在要求有一线的工作经验的人员进行实践教学，但是高职院校普遍存在着“双师型”专业教师数量不足和结构欠合理的问题。

（3）学校的日常管理存在问题。在学生顶岗实习期间，由于远离学校，和学校联络不是太密切，同学的实习表现只能按照各单位的标准去衡量，但各家单位标准没办法统一，个别班级凭借同学在学校表现的老印象对奖学金、助学金、党组织的评定等随意操作的现象，造成对顶岗实习学生的不公平现象。

1.3 实习单位方面的问题

（1）实习岗位不对口。企业是以盈利为目的，在安排学生顶岗实习的时候，没有考虑学生的专业情况，只是根据同学想当然的选择而随意的安排实习岗位，导致很多的学生认为自己所学的专业水平没有发挥出来，认为实习是在浪费时间。

（2）学生的合法权益得不到保障。学生在顶岗实习期间，实习单位为了追求利润少发或者拖欠工资，因为实习生不是单位的正式的员工，也没有和实习单位签订劳动合同，最后自己的合法权益受损没有地方申诉。

（3）实习期间的安全问题。在学生实习的期间，由于实习单位的设施故障引发的安全事故和学生在实习单位以外的安全事故都会影响学生的实习。

2 解决顶岗实习问题的对策

2.1 学生方面

对于顶岗实习中学生方面出现的问题，学生首先要提高自己的思想觉悟，把实习当成正式的工作来做，正视顶岗实习，抱着对自己负责的态度，认真的实习，为自己将来进入社会的工作积累经验；其次学生自身要提高抗挫折，抗打击的能力，现在的竞争是残酷的，不能因为受不了一点小小的打击就放弃；第三，我们要不断的提高适应环境的能力，毕竟我们不可能一直生活在一个小的环境中间一直不改变，我们要不断地适应各种变化的环境，用最快的方式融入到新的环境中间。

2.2 学校方面

学校要加强考核制度的完善，对于顶岗实习的学生一个公正、客观的评价，让实习的学生在实习的过程中间没有后顾之忧；另外，学校的管理制度应该更加的规范，对于顶岗实习的学生应该一视同仁，对于奖学金、助学经的申请发放和组织关系的发展都应该让他们知道，并且积极参与。

2.3 实习单位方面

实习单位在安排学生的顶岗实习过程中，要充分考虑学生意愿、专业等进行岗位分配，不能满足要求的要进行解释说明，这样安排的实习对于实习单位来说可以提高生产效率，对于实习的学生来说，可以更好的掌握专业技能，提升专业水平；其次，实习单位应该和学生签订顶岗实习的就业协议，让学生的合法权益得到维护，让学生安心实习；最后实习单位应该为了学生的安全考虑，为学生买保险，让学生在实习期间的人身安全得到很好的保障。

3 结语

顶岗实习主要是在学生、学校和实习单位三方之间发生的关系，只要处理好了这三者之间的关系，那么对于顶岗实习中间的一些问题就会得到很好的解决，也就会达到学生权益、学校管理、实习单位利益的有机结合。

[1]高职院校机械类专业顶岗实习教学环节实施与控制探讨.完美论文网

[2]王千红、卢学红.高等职业教育学[M]汕头大学出版社.2001