创新发展党员工作 确保党员队伍纯洁

刘群清　于淼　吴难

摘 要：高校是党建工作的重要阵地。高校党建应以党的纯洁性建设为重要目标，加强党员队伍建设。在发展党员工作过程中，注重在制度、方法、教育培训等方面的工作创新，创造性地做好党员发展工作，确保高校党员队伍的纯洁性。

关键词：高校；党员发展；纯洁性

中图分类号：D26 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）19-0170-02

2012年6月习近平同志在《扎实做好保持党的纯洁性各项工作》中，强调“我们要从保证党永不变色、保证国家长治久安的高度，从应对新形势下党面临的风险和挑战出发，充分认识保持党的纯洁性的极端重要性和紧迫性，不断增强党的意识、政治意识、危机意识、责任意识，为保持党的纯洁性而不懈努力”[1]。2012年1月9日，胡锦涛同志在第十七届中央纪委七次全会上的重要讲话中强调指出，作为马克思主义执政党，中国共产党只有不断保持纯洁性，才能提高在群众中的威信，才能赢得人民信赖和拥护，才能不断巩固执政基础，才能实现党和国家兴旺发达、长治久安[2]。党的十八大报告首次把纯洁性建设加入到党的建设主线之中，指出全面提高党的建设科学化水平，要牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线。加强党的纯洁性建设是新时期党建工作的一项长期任务，具有重大而深远的意义。

我们党拥有一个数量庞大的党员队伍，现有党员8 000多万人、基层组织380多万个。新形势下，我们党面临执政、改革开放、市场经济以及复杂国际形势的考验，必须加强纯洁性建设，使党立于不败之地。高等学校是为中国特色社会主义建设事业培育高素质合格人才的重要基地。我们能否培养出有理想、有道德、有文化、守纪律的中国特色社会主义事业的接班人、建设者，直接关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败。高校是人才汇聚的地方，高校的个别基层党员较注重业务素养的提高，而忽视思想政治理论学习，对新时期党的一些方针政策理解的不透彻、不及时。近年来，高校的腐败案也频频发生。因而加强高校党建工作，加强基层组织的纯洁性建设，加强党员队伍纯洁性建设，是十分必要和迫切的。马克思主义政党纯洁性内涵是指，“马克思主义政党在认识世界和改造世界的实践过程中所展现出来的，能够自觉适应社会发展要求、符合人类社会发展规律和进步趋势的，并且符合代表最大广大人民的根本利益、以马克思主义为指导思想以及民主集中制的组织原则内在规定性的行为和特征。”[3]党的纯洁性包括思想纯洁、政治纯洁、组织纯洁、作风纯洁。做好发展党员工作，是党的纯洁性建设的基础性、源头性的工作。学校党委始终坚持以马克思主义中国化的最新成果为指导，遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，坚持不懈地做好发展党员工作，不断增强党员队伍的生机和活力，提高党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为实现学校的持续快速发展提供组织保证。在发展党员工作过程中，注重在制度、方法、机制及教育培训上开展创新，创造性地做好党员发展工作。

坚持党员标准，严格工作程序。学校党委紧紧围绕提高党在学校的执政能力，巩固党在学校的执政基础，完成党在学校的根本任务的要求来发展党员。坚持质量重于数量的原则，着眼于保持党的先进性和纯洁性，严格按照党章规定的党员标准发展党员，着重看发展对象是否有坚定的共产主义理想信念和自觉践行邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；着重看发展对象在本职岗位上是否成绩突出，是否密切联系群众，发挥先锋模范作用。“严把入口”。为从源头上规范发展党员工作程序，确保新党员质量，学校形成党支部书记、支委、组织员培训制度。学校二级党委、总支采取讲座等形式，对新换届上任的党支部书记、支委进行发展党员程序的培训，使之明确组织发展的基本要求，掌握基本方法和步骤。每年培训一次，形成工作制度。学校把发展党员程序做成工作程序流程图表，把发展党员必需的材料名称打印排列出来，方便基层培训和使用。学校严格发展党员工作程序，认真履行入党手续，坚持成熟一个，发展一个，绝不降低门槛。避免不成熟对象进入党内，确保新党员质量，捍卫党的先进性和纯洁性。

明确工作责任、强化目标管理。将发展党员工作列入学校年度工作目标，坚持有领导、有计划、有重点地发展新党员。把发展教师党员工作纳入党建工作责任制，一方面明确总支、支部主要负责人为党员发展工作的主要责任人，配齐配强党务工作人员队伍；同时明确发展党员工作目标，强化目标管理。通过对党员队伍状况的调查与分析，发现发展党员工作中存在的问题，有针对性地开展发展党员工作。坚持改善结构，保持均衡发展。着眼于改善党员队伍的知识结构，注重在高知识群体和各类人才中发展党员。重点做好在教学科研医疗骨干、学术带头人、优秀留学归国人员等各类拔尖人才中发展党员，重点做好在青年骨干教师、研究生、本科生中发展党员工作。2012年，学校附属盛京医院有16名具有副教授以上职称人员被列为入党积极分子，12名临床科室主任或副主任被确定为发展对象。2012年，经过组织慎重考察，学校共发展党员459名，其中职工103名，学生356名。职工新党员中，专业技术人员93人，占90.3%；本科以上学历的88人，占85.4%。学生党员中，研究生141名，占39.6%；本科生191名，占53.7%；大专以下24人，占6.7%。发展新党员整体水平呈现年轻化和高学历化，学校党员队伍的年龄结构得到了进一步改善。

开展民主测评，健全发展机制。在发展党员工作中，充分听取和了解党内外群众意见。如学生党总支采取民主测评的方式来考察拟发展对象。由党总支到学生所在支部，下发《发展党员民主测评表》，在拟发展对象的老师、同学中进行背对背问卷调查，从而深入了解拟发展对象存在的问题和不足。《发展党员民主测评表》包含“思想政治素质”、“学习情况”、“工作成绩”、“影响带动同学情况”四个方面的内容；还设有“对该生的总体评价”和“是否同意发展”两个总体项目作为是否发展的参考依据。如果测评得分低于60分或不同意发展的票数达到全部参加测评人数的10%，党总支将对该名同学进一步深入考察，如发现突出问题，将取消其发展计划。对于研究生拟发展对象，党总支还要与学生所在科室及研究生导师进行深入交流，充分了解研究生在诊疗技能、医德医风等方面的状况，从而充分保证学生党员的质量。

坚持教育引导，做好基础工作。马克思主义经典作家历来重视无产阶级政党的思想纯洁性建设。“我们党有个很大的优点，就是有一个新的科学的世界观作为理论的基础……”[4]599。共产党人是无产阶级的先进分子，“在实践方面，共产党人是各国工人政党中最坚决的、始终起推动作用的部分；在理论方面，他们胜过其余无产阶级群众的地方在于他们了解无产阶级运动的条件、进程和一般结果”[4]44。马克思主义是共产党人理想信念的理论基础，要保持无产阶级政党的纯洁性，必须用马克思主义科学社会主义理论武装共产党人。为提高党员的党性修养，学校建立对广大党员日常培训教育机制，建立三级培训网络，全校集中性的教育培训、以各基层党委、党总支为单位的教育培训、以党支部为单位的教育培训，把创新党组织活动作为培训的重要载体，进行经常性的教育，引导党员形成自觉的学习习惯，不断提高理论素养。

学校把发展党员工作的着力点放在入党积极分子队伍建设上，努力建设一支数量充足、素质较高的积极分子队伍。一是积极分子入党前培训，搞好入党启蒙教育。学校党校每年举办一期积极分子入党前培训班，按照脱产40学时安排课时和内容。培训班采取多种形式，如聘请省委党校和我校人文学院教授讲授马克思主义基本理论、中国特色社会主义理论和党的基本路线、基本知识，提高积极分子的思想素质，帮助他们坚定共产主义理想和中国特色社会主义的信念。同时还开展参观学习等，以开阔积极分子的眼界和思路，提升个人综合素质。二是在工作实践中培训。实践是马克思主义理论的本质特征，在马克思主义理论体系中的处于基础地位。“思想本身根本不能实现什么东西。思想要得到实现，就要有使用实践力量的人”[4]320。只有在实践中，在改造客观世界的同时，才能改造人的主观世界。在入党积极分子队伍建设上，根据不同层次和不同工作特点，给积极分子压担子，引导每位入党积极分子在岗位一线和工作实践中增强党性修养，增强服务学校事业发展、服务人民群众的能力。

党的纯洁要通过党员纯洁和党组织纯洁体现出来，高校是党建工作的重要阵地，高校党建应以党的纯洁性建设为重要目标，加强党员队伍建设，不断增强广大党员自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，以更好地承担起高校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承的历史使命。而创造性地做好发展党员工作，是不断壮大党的群众基础，增强党组织的生机和活力，实现学校的持续快速发展的组织保障。

参考文献：

[1]习近平.扎实做好保持党的纯洁性各项工作[J].求是，2012，（6）：4.

[2]胡锦涛.切实做好保持党的纯洁性各项工作，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争[N].人民日报，2012-01-10（1）.

[3]崔海伟.马克思主义政党纯洁性内涵初探[J].清江论坛，2012，（1）：31.

[4]马克思恩格斯文集：第2卷[M].北京：人民出版社，2009.

（责任编辑：石 银）