以公益活动为载体的高校思想政治理论课项目教学法研究

李 阳，李庆瑞

(阜阳师范学院 政法学院，安徽 阜阳 236041)

以公益活动为载体的高校思想政治理论课项目教学法研究

李 阳，李庆瑞

(阜阳师范学院 政法学院，安徽 阜阳 236041)

项目化教学法能够深化和推进高校教学手段改革，提高教学实效性。公益活动符合高校思想政治教育工作的目标和价值，以公益活动为载体进行思想政治理论课项目化教学有助于提升课程的针对性和感染力，实现知识点的内化于心、外化于行。可以从确定项目主题、项目过程实施、结果评价考核三方面进行思想政治理论课项目化教学设计，以期更好的实现高校思想政治理论课教学目标。

公益活动;思想政治理论课;项目化教学;设计

项目教学法(Project-oriented Teaching)来源于德国的职业教育，充分利用以项目带动教学的特色，较为注重学生的实践操作能力和自主意识。目前我国高校思想政治理论课仍旧以理论灌输为主，学生接受度和教学实效性较低，如何创新发展高校思想政治理论课传统载体的内涵和形式，从而提高课程教学针对性和感染力是高校面临的关键问题。将公益精神引入高校思想政治教育工作，对以公益活动为载体的高校思想政治理论课项目教学法进行探讨，对思想政治课实效性提高具有重要的理论和实践意义。

1 高校思政理论课项目教学法概述

1.1 项目教学法的含义

项目教学法作为一项实践型教学模式，较早的雏形是美国的合作教育，真正在高校教学中运用则源于职业教育最为发达的德国，是指将传统课程体系中的知识点整合为若干教学项目，由学生在教师的指导下，以分组的工作方式直接参与项目全部运作过程，最终完成既定目标的一种教学方法［1］。……