信息化促进地方高校人才培养模式创新的路径研究*

丁继红 刘华中 杨 琦

(1九江学院信息科学与技术学院 江西九江 332005;2华中师范大学信息与新闻传播学院 湖北武汉 430079)

以数字化制造为代表的第三次工业革命成为世界各国科技、教育界关注的焦点，抓住这次历史性的机遇，就可能在未来的竞争中抢占制高点，若失之交臂，则可能离建设世界一流强国的目标渐行渐远［1］。但是，我们拿什么抓住这次机遇?汤敏博士认为，要抓住第三次工业革命，首先要抓教育。第三次工业革命需要大批创新型人才，他们能够追踪尖端科学和最新发展，而当前的教育远远不能满足这种需求，客观上迫切要求各类学校进行教育教学改革［1］。第三次工业革命意味着一个前所未有的尊重创新的时代的到来，以3D打印机为特征的数字化制造将改变工业批量生产的格局，同时也必将深刻影响人才培养模式，利用信息化手段促进人才培养模式变革成为一个新的研究课题。

新建地方本科院校的使命是培养和输送具有创新意识和精湛技术的高素质应用型人才，服务地方经济和社会发展。因此，探索出适合社会经济发展，尤其是地方经济发展需要，同时结合新建地方本科院校自身特点的人才培养模式的路径迫在眉睫。

1 信息化促进地方高校人才培养模式创新的路径研究迫切性

1.1 教育信息化与人才培养模式创新的双重迫切性

2010年，胡锦涛总书记在全国教育工作会议上明确指出:“要以教育信息化带动教育现代化，把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略”［1］。……