外来务工子女的心理健康教育策略

张成侠

随着社会的发展，外来务工子女已成为学校学生组成的主要一部分。因此，对于外来务工子女的思想教育，尤其是心理健康教育已成为学校不可忽略的重要课题。不可否认，他们虽然有优点，但也存在着一些不可避免的缺点：外来务工人员子女在品德上，学习习惯上，生活习惯上也存在着较多的问题。鉴于此，我校对外来务工子女的心理健康教育主要采取了以下策略：

一、加强校园文化建设

学校是学生受教育的阵地，也是为学生进行心理健康教育的主要场所。

1. 创设环境优美、人身安全、学习舒适的物质环境。学校要通过开展各种艺术、文化、体育、科技和学习名人等活动，提高学生兴趣，活跃学生身心，达到陶冶情操、美化生活、融洽师生关系的目的，改善学生心理环境。赏心悦目的生活环境会给人带来愉悦的心情，在四季如春的校园里，在干净整洁的教室里，学生会精神饱满地投入到学习状态中。好的环境会给人带来好的心情，心情又影响着精神状态，因此学校一定要努力为学生创设一个优美、安全、舒适的物质环境。

2. 创设平等和谐的精神环境。记得蒙台梭利曾经说过这样一句话“教师不仅是一个教师，还是一个心理学家，因为他要指导儿童的生活和心灵。”所以说，教师不但要向孩子们传授知识，传道授业解惑者，还要塑造他们美好的心灵。学校不但要为孩子们创设一个良好的学习环境，还要有过硬的精神环境。教师要用自己在学生心中的高大形象，崇高的品德以及对事业的执著追求，用自己的言行、崇高的思想境界给小学生以积极的感染，用自己无私的人格魅力去感化学生。……