略论高职英语自主学习

摘 要：培养高职学生自主学习英语能力是当前高职英语教学的一项重要内容，自主学习英语能力的培养，是提高学生英语语言交际能力有效手段之一。高职英语教学虽然几经改革，但是发展现状忍让不太乐观，原有的教学方式没有得到彻底改变，教师对学生的听说读写能力培养不够。本文从高职教育的现状出发，简要论述了提高学生自主学习能力的方法，希望能是高职学生的自主学习能力得到本质上的提高。

关键字：高职；英语；自主学习

1 高职学生英语自主学习的现状

1.1 教师重视程度不够

高职英语教师的教学水平参差不齐，很多教师教学经验少，对学生的要求较少，教学方法也存在问题。很多年轻教师在进行教学的过程中，只对教材内容进行讲解，不能对知识点进行扩展，导致学生学到的实用知识较少。英语教学要求的学生熟练掌握听说读写四项基本能力，高职教师普遍只注重读和写的部分，学生不能对英语进行实际应用，阅读和口语都存在问题。教师的重视程度不够，学生在学习英语的过程中，就不能实现自主学习，这对学生英语能力的提高十分不利。高职英语教师在教学中，受传统教学理念的影响较多，不能及时根据实际情况进行变通，在教学的过程中，重视对课本的讲解，但是却不注重学生学习的情绪，学生学习的积极性不能被调动起来，课堂教学的质量就不高。在这种现实情况之下，学生自主学习英语的能力就不能得到有效地锻炼。……