民办院校大学生个性化教育途径研究

陈群

摘 要：大学生个性化教育是我国高校素质教育的根本要求，是培养现代化建设事业中创新人才的需要。锦涛同志在党的十八大政治报告中强调，要“全面实施素质教育，深化教育领域综合改革；着力提高教育质量，培养学生创新精神”。民办院校要实现这一目标的根本途径在于大学生培养全过程中深入推进个性化教育。

关键词：个性教育；民办院校；途径

1 个性化教育概念

个性化教育强调尊重人的个性和对人的个性潜能的发掘，主张在教育教学的过程中积极培养学生的个性与素质，对人的教育要以全面发展为最终目标，积极提倡发展教育的特色化，是培养学生优良的个性素质与改变学生不良的个性素质的一个统一过程，是个性化与社会化，他人教育与自我教育的统一。

2 民办学院学生特征和现状

2.1 缺乏学习的主动性

民办学院学生对待学习缺乏主动性且比较随意，学习上遇到困难和问题时往往主动避开，不肯钻研；同时，他们大多数家庭经济状况较好，学生求异意识较强，在人际沟通、组织协调以及创造能力上显示出一定优势。因此，在日常学习中，他们往往避开自己的学习劣势，利用自己的自身优势，这直接导致他们在学习上投入的时间大大减少，而参加社会实践活动的时间不断增加。

2.2 个体意识明显，自我管理能力较差

相对来讲，民办学院学生更具有独立的个性。在相对自由的大学生活中，由于大部分时间由学生自己支配，一方面造就了他们的创造空间和发展空间，另一方面也使得部分学生不能对自身进行有效的管理，他们出于满足个性发展的需要，按照自己的目标和愿望去发挥和表现自身的潜力。……