法国释意理论学派指导下的口译学习

高晓燕　赵旋

摘 要：释意理论在中国传播以来，对中国译界影响较大，尤其是对口译理论指导口译实践的补充起到了重要作用。释意模型是释意理论的创造性成果。它提出了“理解—脱离原语语言外壳—表达”的翻译程序，有助于研究口译过程的各个环节。这对口译学习有着重要的指导作用。

关键词： 释意理论；翻译模型；口译学习

1 引言

随着中国与世界其他各国之间联系的日益密切，口译工作在政治经济文化交流中承担的角色越来越重要。我国要更好的参与世界竞争中，就需要大量的高素质的口译人才。尽管国家高校每年为国家培养大量口译人才，高水平的口译人才仍然处于紧缺状态。口译学习对于口译人员的培养是重中之重。因此我们要探索到一套好的理论来指导我们的口译能力培养。

2 释意理论内涵层面阐释

在释意理论创立之前，很多翻译理论关于翻译过程的解释是理解与表达两个阶段。然而释意理论学派认为翻译过程有三个重要阶段：理解、脱离原语语言外壳、表达。也就是说，释意理论提出了一个核心思想，即翻译程序的三角模型。这也是释意理论的创造性成果，它打破了“理解- 表达”的思维定势，提出了“理解—脱离原语语言外壳—表达”的翻译程序。

释意学派认为：口译是一种以意义传递为目的交际活动，为了实现意义的充分传递，口译员必须对源语讲话进行释意；释意需要口译员的认知补充，而认知补充是一个口译员的与语言知识、主题知识、百科知识和语境知识相结合的过程。……