探讨如何在高职音乐教学中发展创新教育

摘 要：从当前高职院校音乐课程的教学来看，主要存在着创新教育不强的问题，培养目标与市场需要不相适应、教学理念陈旧、教学手段和方法比较落后，缺乏必要的创新，因此，我们应该高度重视高职院校音乐教学的创新教育问题。本文就如何在高职院校音乐教学中发展创新教育的相关问题进行探究，首先分析了高职音乐教学存在的不足，然后简述了创新教育的重要意义，最后，主要探讨了高职院校音乐教学中发展创新教育的有效途径。

关键词：高职院校音乐教学存在问题教学改革

从高职院校来看，主要是培养技术性职业人才，应以提高学生的职业素养和综合素质为重点。作为高职院校的音乐课程，不仅可以培养音乐专业技术人才，而且还可以提高学生的音乐艺术素养。但是，从当前来看，我国很多高职院校在音乐教学方面仍存在诸多问题，需要不断进行创新，才能够从根本上提高学生的就业实力。

1 高职院校音乐教学面临的主要问题

1.1 教学理念不正确

从高职院校来看，对于非音乐专业的音乐课程来说，部分教师和学生在认识上存在着偏差，他们片面地认为非专业的音乐课程与专业课程关系不大。对于音乐教学的认识不到位，是可有可无的课程，没有充分认识到音乐教学对提升学生综合素质的重要性。

1.2 教学目标定位欠准确

不少高职院校音乐教学存在着教学目标定位不准、目标不清的问题，具体表现在以下几个方面：一是高职院校的音乐教学主要是采用本科院校的教学模式。……