浅析小学语文课堂创新教育策略

摘 要：创新能力是未来人才核心竞争力之一，在小学语文教学中实施创新教育，能充分发掘学生自身潜能，激发其学习的主动性，全面提高教育质量，为学生终身学习能力和创新思维的形成奠定基础。本文结合教学实例，提出了在小学语文课堂教学中实施创新教育的几点策略，可供借鉴参考。

关键词：小学语文；创新教学

小学语文新课标下的教学要求在抓好双基的基础上，加强对学生语文素养的提升和创新能力的培养。在小学语文课堂教学中实施创新教育，进一步构建创新教学模式，能营造出民主活泼的教学氛围，让学生在轻松中以才智“大展拳脚”，在学习中享受发现与成功的快乐，从而有效提高课堂效率，同时为学生终身学习能力和创新思维的形成打下基础。

1 更新教学观念，发挥主体作用

观念决定思路，思路决定出路。新课标下的语文教学中学生是课堂的主体，学习的主人，教师是教学的指导者和合作者。教师实施教学创新首先自身要转变观念，尊重学生的主体作用，尊重学生的个体差异，因材施教，因势利导，充分发挥学生的个性潜能；同时，教师要促进学生的思想观念的转变，要让学生认识到自己是学习的主人，从观念的转变增加学生学习的内在动力，变被动学习为主动学习。要真正发挥学生的主体作用，教师要创造民主和谐的教学氛围，使用灵活多变的教学方法，设计寓教于乐的教学活动，恰当运用学生喜闻乐见的多媒体辅助教学，让学生真正得到课堂主人的体验，从而调动学生学习的积极性，激发学生的能在潜能。……