用心浇灌花朵

董晓娟

[关键词]爱心 感染 耐心 理解 细心 打动 用心浇灌 有理想 积极上进 可爱活泼 欣欣向荣

今天，能在这里跟大家一起交流班主任工作心得体会，我感到非常荣幸。回顾近五年的教育教学工作经历，我觉得我没有什么经验可谈，平平淡淡，没有大的作为。但是，我认为抓好一个班级的后进生，让他们不再是“尾巴”，一个班才会欣欣向荣，健康成长。

新学期开始，站在60个孩子面前，看着60双童稚的眼睛，不禁自问，我即将承担的是一个的怎样角色，是慈母，是严师，还是……我应该用一颗怎样的心来对待他们？接下来的日子，我渐渐感受到：

一、用爱心去感染后进生

由于村级小学的撤并，孩子们离开了自己的母校，离开了自己熟悉的老师，离开了朝夕相处的父母、爷爷奶奶，来到了一个陌生的环境。从他们的谈吐举止、听课程度、行为习惯等各方面，我发现差异很大，有些孩子生性胆小，一时还不能融入新的班集体这个大家庭中，产生畏惧情绪；有些孩子没有养成良好的学习习惯和行为习惯，有些孩子不习惯住在学校，影响到上课心思不在课堂，课外孤独，我行我素；作业格式五花八门，书写极为潦草……这个班“尾巴”真还不小哎！

我们常常把孩子比做初升的太阳，那么后进生就是云雾里的朝阳。比起学习好的学生，后进生更需要老师的耐心、细心的呵护、理解与尊重、循循善诱……“要小心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。”这句话或许有些夸张了一点，却实实在在的告诉我们对待后进生不可疏忽大意，作为一名班主任，我们有责任、也有义务教育好这些后进生，义薄云天，驱散云雾，使他们和其他学生一样健康快乐的成长，展现自己独特的风采。