医学诊断学电子题库的构建和运行

范雪雪，王志荣，徐 晤，黄一虹

徐州医学院诊断学教学实验中心，江苏 徐州 221004

考试是对学生知识掌握情况和应用能力的重要考察手段，也是对教师教学能力和教学成果的检验。教学质量和考试质量有着非常强的相关性。高质量的考试需要难度适中、区分度高、覆盖面全、质量高的试卷。但是目前很多高校还沿用传统的组卷模式，即由任课教师负责该门课程的考试命题。由于考试成绩直接与教师的教学成绩挂钩，因此难免会出现考前划重点、题目过于简单、套路单一、出题随意性大、试卷质量无法控制等一系列弊端［1］。随着高校教育改革的不断深入，考教分离越来越成为教育界的共识。所谓考教分离就是把教学和考试分开，根据培养目标、教学目的、教学大纲制定考试大纲，并建立一套包括试题库、自动命题、阅卷、评分、考试分析、成绩管理等各种规章制度完备的考试管理系统。实施考教分离后，考题从试题库中选取，因而完善试题库的建设显得尤为重要［2-5］。

1 传统题库和电子题库的对比

诊断学是由基础医学过渡到临床医学十分重要的一门课程，是各临床课的公共基础，是医学生进入临床学习的第一门课程，具有覆盖面广，信息量大，知识点密集的特点［6-7］。相应之下考试出题时间有限，出题难度也较大，因此该任务多年来一直由教学实验中心经验丰富的任课教师负责。随着诊断学学科的迅速发展以及教学改革的不断深入，这种命题方式已经越来越不适应新教学形势的需要，于是我们于2006年集中组织了一批有经验的教师编制了试题库，并一直沿用至今。……