《新中国中小学教材建设史(1949~22000000)研究丛书·地理卷》简介

2014-01-13 09:37:32李文田
地理教学 2014年21期
关键词:教材改革研究

《新中国中小学教材建设史(1949~22000000)研究丛书·地理卷》简介

2010年,人民教育出版社成立60周年,作为社庆60周年献礼,人民教育出版社组织编写出版了《新中国中小学教材建设史(1949~2000)研究丛书》。这套丛书共18卷,包括总论、政治、中学语文、小学语文、数学、英语、俄语、日语、地理、历史、自然·社会、物理、化学、生物、体育、音乐、美术和出版管理等。丛书编撰的主要目的是:全面回顾新中国成立后中小学教材前50年的发展历程,总结各学科教材研究、编写、出版工作的成绩、经验、教训,探索教材编写的理论、规律,抢救和保留珍贵的教材建设史料,为后人提供新中国成立后的前50年间中小学教材发展的历史全景。

《新中国中小学教材建设史(1949~2000)研究丛书·地理卷》主编刘淑梅、韦志榕,顾问陈尔寿、吴履平,人民教育出版社2010年10月第一版。本书编者依据翔实可靠的史料和亲身参与的经历,回顾了新中国成立后前50年中小学地理教材改革发展的历程,梳理了50年间中小学地理教材编写出版的轨迹。全书将新中国成立后前50年中小学地理教材的建设划分为六个时期,即初创时期(1949~1952)、发展时期(1953~1957)、精简与调整时期(1958~1965)、“文化大革命”时期(1966~1976)、振兴时期(1977~1985)和大变革时期(1986~2000)。基于上述阶段划分,编者对不同时期中小学地理教材编写的时代背景、指导思想、编写依据、编辑原则、体系结构、内容构成、主要特点、社会评价和修订情况等进行了详细的阐述和剖析,并在此基础上探索和总结了不同时期中小学地理教材研究、编写、修订的经验教训和发展规律。……

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