初中地理教学现状调查

邓绍辉

（重庆市梁平中学, 重庆 梁平 405200）

初中地理教学现状调查

邓绍辉

（重庆市梁平中学, 重庆 梁平 405200）

为了解高一学生的初中地理学习状况，笔者在高一开学之初，利用升入重庆市梁平中学的2016级学生，对全县初中地理教学情况进行了抽样调查。

一、调查实施

笔者在所任教的高一2016级八个班（含清北班一个、实验班两个、平行班五个），首先进行学生所毕业的初中学校统计，发现八个班学生共来源于全县26个高完中和初级中学（覆盖了全县所有的高完中和初级中学）。接着在这26个学校的学生中，每个学校抽取三名学生作为初中地理教学状况调查对象，总共确定78名调查对象。鉴于八个班中有四个初中学校只有一名学生，所以在本年级其他班级中，给这四个学校各找了两名其毕业学生，以保证调查的有效性。然后制成全县初中地理教学状况调查对象与所调查学校一一对应的书面表格，由课代表负责发放和收回调查表。教师对本次调查的目的和意义给予强调，要求学生利用周末时间，按要求做好具体的调查工作。

二、调查结果及分析

由于调查组织得当，所以发出调查问卷78份，收回78份，没有不符合要求的调查问卷，统计结果发现：

1.正常开设了地理课程，教学效果欠佳

全县的初中学校均正常开设了地理课，初一、初二周课时两节，晚自习一节，开展地理期中和期末考试，绝大多数学校将地理考试成绩计入了总分，并按总分排名次。这一情况与笔者的预料出现了偏差。……