立足理科思维 有效复习自然地理

施裕芳

（宁波市第二中学, 浙江 宁波 315000）

立足理科思维 有效复习自然地理

施裕芳

（宁波市第二中学, 浙江 宁波 315000）

一、图文结合，易学好用

地理学习的灵魂是“地图阅读和运用”。地图作为地理的第二语言，直观明了，信息容量大，常比单纯的文字更具说服力与沟通力，学生可以从图上直接获取许多地理知识。因此运用地图来记忆地理知识是最有效的记忆方法。《普通高中地理课程标准（实验）》要求学生“掌握阅读、分析、运用地理图表和地理数据的技能”[1]。通过对近几年高考试题分析得知：几乎每个题组都以地理图表为切入点，重点考查学生通过解读地理图表来获取、加工地理信息，并把地理信息运用于分析解决地理问题的能力。因此，复习时应注重培养学生读图、析图、绘图、用图的能力，采用图文结合的方式，发展学生的逻辑思维，提高他们分析解决地理问题的能力，使地理变得易懂易学，好记好用。这就要求学生平时做到“左书右图”，构建“心理地图”，养成良好的地理学习习惯。

如正午太阳高度角计算公式的运用，很多学生习惯于用公式法来解题，即H=90°-|φ±δ|（φ-当地纬度；δ-太阳直射点纬度）或H=90°-纬度差（当地纬度与太阳直射点的纬度差）。但笔者认为，把公式转换成图的形式要更为方便。如图1，①②即表示A与太阳直射点的纬度差。应用作图法，简单快捷。

图1

【案例1】图2为“北半球某纬度正午太阳高度的年变化图”。若图中m、n数值相差20。则该地的纬度为（ ）

图2

A. 0° B. 10°N C. 20°N D. 40°N

分析：读图及材料可知，该地一年有两次最大值，判断出该地在0°～23．5°N之间，m、n分别为夏至和冬至的纬度差。……