提高英语课堂效率重在“活”

沈兰花

一堂精彩的好课，从学生的表现来看，应是听得专心、思考得认真、参与得积极，获得颇丰。教师们最难过的事情，莫过于自己歇斯底里地讲解，听者甚少，知音难找。激活课堂，创造有生机、有活力的高效课堂，是当前高中英语课堂实施素质教育的必要途径。那么，怎样才能提高英语课堂效率，提高教学质量，笔者认为，关键在于一个“活”字！

怎样才能将传统的英语课堂“活”起来，并能得到预期效果呢？

“活”体现在：情感的亲和力、活跃的学习兴趣、教材的灵活处理、鲜活的语言环境。

1.情感的亲和力体现在平时和学生多沟通，尽力创造和谐融洽的师生关系

良好的师生关系是完成教学任务的保障。如果一个教师不热爱他的学生，他就不可能关心他们，如果一个学生和他的老师有对抗情绪，那就会厌恶这位老师所教的课程，直接就影响这门学科的学习成绩。因此，作为老师，平时应多关心学生，深入了解学生的兴趣、爱好、喜怒哀乐情绪的变化，时时处处关心、爱护、尊重学生，把学生看作自己的朋友。这样学生就会把老师当做无话不说的知心朋友。“亲其师信其道”，对老师有好感了，就会对老师的课感兴趣，并分外重视，肯下功夫，用心去学这门功课，而且成绩就会优异。

2.活跃的学习兴趣体现在以学生为主体，调动学生的积极参与度

著名科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”若能在英语课堂上有效地激发学生的学习兴趣，并积极有效地将其活跃起来，课堂效率就能提高。……