论初中思想品德教学中如何融入情感教育

蔡永南

摘 要：初中思想品德主要是枯燥的理论性知识，因此，想方设法提高学生的学习兴趣是思想品德教学的关键，而感情引导则是最能引起学生兴趣的教学方式，因此，现代化教育模式要求教师改变传统的思想品德授课模式。

关键词：情感渗透；案例渗情；寓教于乐；以情导航

情感教育是素质教育的重要组成部分，也是现代化教育改革的重要方面。现代化教育理念要求教师提升教学质量，进行特色化教育，教师在平时的教学活动中要潜心探索创新的教学模式和教学风格，以促进学生的全面发展，在教学中加强与学生的交流和合作，弘扬教学精神，提升教学能力。思想品德教学是一种与学生进行思想交流的过程，因此，要动之以情才能与学生心灵相通，要做到这一点，笔者认为应该从以下几个方面着手：

一、加强情感渗透，以情激趣

传统的思想品德教学都是以枯燥的理论知识为课堂主题，课堂气氛凝重，学生对思想品德提不起兴趣，教师自然也没有教学激情，很多学生都处于精神分散状态，甚至是深度睡眠状态。这种教学模式已经补发适应现代化教育的需求，因此，教师在课堂上必须搞好课堂气氛，以饱满的情感进行教学，让学生感受到老师的热情。在课堂上，老师可以通过讲解我国的辉煌历史、传奇人物、世界奇迹等集中学生的注意力，让学生从内心深处对自己的祖国有一种自豪感，培养爱国主义精神。当讲到“国家问题”和“民生问题”时，教师要鼓励学生团结友爱，关注弱势群体；……