人人小榕树 棵棵生光辉

叶权

确立以“苍榕文化”为核心、弘扬创新精神为主体的人文校园构建目标，丰富校园人文资源，对校园文化进行整体优化设计，以呼应“人人小榕树 棵棵生光辉”的人文精神，为培养创新人才提供智力支持和精神动力。

在这棵古老的榕树之下，我们真的可以学到很多——用执著的力量去坚持自己的信念；用无私的爱去关心身边的每一个人；用奉献的心去为别人付出自己的一丝绵薄之力；用智慧的头脑去探索一个未知的世界。

成果二：完成了学校文化建设的实施

榕树精神：坚持 追求 博爱 善良 智慧 中庸

一、理念文化成果

【核心理念】人人小榕树 棵棵生光辉

【学校定位】根植苍榕文化，凸显创新精神的品牌学校

【发展目标】创建大足区精品优质特色农村学校

【校训】慈智双运 孝行天下

【校风】和雅博爱 知书达礼

【教风】取精用弘 悉心栽培

【学风】孜孜以求 励学日新

【主题文化】苍榕生辉

【校歌】苍榕之歌

二、学校制度文化建设

我们在“人人小榕树 棵棵生光辉”的核心理念下，按照“全面、规范、科学、可行”的要求，广泛征求教职员工意见，多次开会集中研讨，最后经教职工大会通过实施。修订完善了学校德育、教学、科研、服务、活动、卫生、安全等系列激励制度，建立健全全面、规范并与学校各要素成员的责任内容和要求吻合的学校管理制度体系，形成《通桥小学制度文化汇编》，将制度文化建设成为全校师生自觉遵守的悲智孝责行为准则。让制度的文字成为师生们成长的动力。

三、学校课程文化成果

1.构建“苍榕”特色课程文化：根据《全国基础教育课程纲要》三级课程建设要求，保证国家课程的实施，实施校本化的国家课程，积极开发本土、个性化的特色课程。实行“5+X”课程模式，即利用每周5天的学习时间，每天进行X种特色课程。即全体学生参加5天基本的、学习型的国家规定课程学习和每一名学生每天参与一项自己喜欢的乡村学校少年宫特色课外活动。

一、二年级：悲智孝责教育、每一名学生必选一项艺体活动、苍榕之星班会、国学、语言等。

三至六年级：悲智孝责教育、每一名学生必选一项艺体活动、苍榕之星班会、信息技术、研究性学习等。

2.构建苍榕特色课堂文化：体现四种课堂教学模式，即关爱学生身心，关注生命发展，构建生命的课堂；面向全体学生，创设和谐环境，构建生态心动课堂；依托课堂情景，联系实际生活，构建生活的课堂；突出学生主体，注重体验参与，引导探究学习，构建生本的课堂。我们形成了“124”课堂模式：“1”指“人人小榕树棵棵生光辉”的办学理念；“2”指教师主导下的提高和学生主体下的成长；“4”指是课堂操作流程，即：扎根吸养（在目标引领下的探究学习）、茁壮成长（在问题引导下的合作交流）、枝繁叶茂（在教学重点下的点评提高）、独树成林（在目标达成下的实践拓展）。

四、学校环境文化成果

规划布局合理，功能区明晰，整体特色明显。

1.校门：A.对校门的旧建筑进行改造，两栋危房（教师生活用房C级）全部进行拆除，按设计进行新校门建设。B.另一栋房屋的位置进行新建。C.对学校的主体文化象征老榕树周围进行打造。

2.校园塑胶场周围。A.在左面的阶梯段做两个平面（一个写学校校训，一个写学校校赋），既能美化环境，又体现“悲智孝责”的特色文化；B.在运动场和围墙上按设计做相关文化屏风。

3.教学区、办公区、功能室等：室内外均按设计完成相关内容。（我们有整册的设计方案）

装饰风格与色彩的和谐统一，清新洁净，反映出学校独特的文化品位和审美情趣。

1.认真确定主题文化主体色调，将校园的各种建筑、装饰、物品中的细节都体现这种色调和文化。（主色为绿色）

2.更换所有门牌，设计成与主体色调相吻合的有特色的门牌。

最大限度地利用空间进行绿化和点缀，植物品种合理配置，花园景点设置适当，管理规范。

1.充分考虑花木品种的层次差异和花季差异，进行合理搭配，形成了疏密相宜、错落有致、深浅有度、文化寓意深刻的校园绿色景观。

2.根据学校实际，栽培优良品种花草，实现了校园的“四季有花，四季常绿”。

3.在绿化中增添富有情趣和悲智孝责文化特色的文化石。

利用各种传媒加强学校宣传，扩大学校影响力。

1.完善校园网站，建立短信平台和QQ群。

2.认真编写完成了《大足区通桥镇小学悲智孝责学习手册》，并让每一个学生可以随时借阅。

3.充分利用各种手段宣传学校。

苍榕班级文化建设

开展班级个性文化规划评比，明确班级追求的目标。布置班级环境文化，设计班旗、班级吉祥物，建立班风、班训、班歌，培养班级“小榕树之星”，形成个性鲜明、形态各异的班级文化及小组文化。

五、学校活动文化建设

积极开展各种健康有益的教育教学文化活动，丰富学生的文化生活，发展学生个性和特长，培养独特气质和品格，鼓励学生在更广阔的舞台上一显身手。

1.每年举办一次苍榕生辉风采节。

2.每年举办六次苍榕大舞台活动。（一次展示一个年级，每一名学生参加，一年内全体学生均参加一次以上展示）

3.每月评选并表彰一次“小榕树光辉星”。

4.每周评比一次“小榕树光辉星班级”，并挂牌表彰。

5.每年评选表彰一次“校园十佳小榕树光辉星”。

6.每月一节“悲智孝责教育课”，以不断完善的校本教材为依托进行专题教育。

7.加强社团建设，组建多种类型的兴趣小组和学生社团。如：成长之声广播站、器乐队、合唱队、舞蹈队、科技队、田径队、乒乓球队、篮球队、美术队、种植队、丝网制作队等。

（作者单位 重庆市大足区通桥镇小学校园文化建设）