试谈农村小学布局调整后存在问题与对策

吴润航

（龙兴中学，广东 紫金　517463）

近年来，为促进教育的均衡发展，农村中小学进行了大规模的布局调整，让山区学生享受到了更优质的教育，推动山区教育的快速发展。但同时我们也深切地感受到，布局调整给居住分散的农村中小学生上学带来诸多不便，新的“上学难”问题成了社会关注的焦点。本文就农村小学布局调整后存在的问题作一些分析并提出解决的对策。

一、布局调整后存在的问题

农村小学布局调整后存在着一些问题，梳理后主要是：

1.接送难。撤校并班后，导致部分中小学生上学路途远，上学的接送成了普遍的难题。山区很多地方没有公交专线，即使有，也趟数少，不能够满足孩子们上学的需求。考虑到安全问题，有的家长选择自己接送，但遥远的路途让家长无法处理工作与接送的关系；农村很多是留守儿童，家里只有老人，根本无法接送小孩上学，所以，有的只好几家凑钱请私人三轮车、小面的等接送，这些车主大多以营利为目的，车辆破旧、司机未经正规培训等，存在很大的安全隐患；有的家长甚至选择租屋“陪孩子读书”，让本已不富裕的家庭压力倍增。

2.吃饭难。因路途遥远，学生无法回家吃午饭，午饭也成了一大难题。家长不但担心孩子营养无法得到保障，而且也担心孩子年纪小，自理能力差，无法自理午饭。因此，家长们为孩子的午饭可谓是“八仙过海，各显神通”：有的早上上学时从家里带来饭菜，中午在学校吃；有的拿钱给学生，让孩子到学校附近的小店吃；……